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今天是第一次讓小孩寫數學習作,

數學的第一單元是小孩四年級就學過的東西:乘和除,

只是內容再延伸到0的運用部分。

之前帶低年級,我的習慣都是上完一個單元,就讓小孩寫一個單元,

通常一節課就可以寫完一個單元的數學習作,有時候還一堆小孩寫完沒事做勒!

所以,我就自然而然的把這一套也用在高年級小孩身上,

沒想到其實他們的數學所需計算的數字龐大,是沒辦法像低年級這樣一節課完成的。



發下習作時,對著班上的小孩說:「第一單元很簡單,都沒有什麼陷阱題,而且才只有『六面』,趕快寫吧!」

有的小孩拿到習作時,聽到「六面」,還說:「啊?六面?」

我就說:「對啊!『六面』而已啊!又不是『六張』。還不趕快寫,一直講話,寫不完不等你。」

接下來整整有40分鐘,全班靜~悄~悄...........

一點點點點點點聲音都沒有!

哇!看到他們這麼認真寫習作,內心真是開心。老師我也利用時間改完了聯絡簿和一些作業。

等我回過神來看手錶時,哇!快要下課了耶!班上小孩這麼認真寫習作,也應該完成了吧!

沒想到..........一問之下,全班一個人都沒有寫完!!

我只好緊急更改範圍,改乘寫完4面就OK!但是還是很多小孩寫到了上課才完成。



後來和同事聊天,講到寫數學習作到底一次要寫多少面會比較恰當?

她們一聽到我讓小孩一節課的時間裡,一口氣要完成6面都感到十分不可思議!

因為,這樣的份量真的是太多太多了!哈哈 ^^"



看來我班上的小孩還蠻認份的,老師說要完成6面,每個人都拼了命的努力寫,

沒有人因為覺得寫不完而擺爛沒寫耶!真是讓人感動呢! ^____^



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