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今天還是那麼的熱,就算電風扇對著人吹,坐著不動的我,還是流得滿身是汗。
下午小孩去上音樂課,教室難得的清靜,但是依然熱的讓人受不了。
經過演藝廳,從裡頭流洩出些許冷氣的涼氣,讓我忍不住在門口享受一下清涼的感覺,
沒想到就被班上正在分組練習合奏的眼尖小孩看到。
他們還以為我是要來幫他們錄影的,因為他們今天要表演「莫爾道河」的合奏。
不過,我不想打擾他們上課的氣氛,就走回教室去「享受」哪從電風扇裡吹來的熱風,
沒想到小孩特地跑回教室,問我要不要去錄影,我告訴他相機沒電了,他還是很熱情的邀請我去聽他們的演奏。
一來想看他們表演的情況,二來也是受不了冷氣的誘惑,我就答應了。
到了演藝廳,第一組準備表演的已經在STAND BY了,
等待音樂老師調整好DV就要開始表演了。
站在台上的小朋友們,原本來扭來扭去的,音樂老師一喊正式開始,馬上每個人都變的正經八百。
合奏的樂器有:大鼓、小鼓、直笛、響板、三角鐵以及沙鈴,另外還有音樂老師的鋼琴伴奏。
雖然各組上台表演都有點小凸槌,但是每個人都十分認真,盡力表現出最好的一面。
看到我班上原本都皮的跟猴子一樣,感覺無時無刻都在扭動的小朋友們突然十分正經的在做一件事,還真是感動啊!
這份認真並不是只展現在成績好或是乖巧的小孩身上,而是所有人都如此認真,還真是讓我佩服起音樂老師了。
一個合奏表演可以讓所有的小孩都認真投入,既增加自己的音樂節奏感,又可以藉由這樣活動瞭解合作的重要。
現在就等待音樂老師把影片剪輯好了。好期待!
下午小孩去上音樂課,教室難得的清靜,但是依然熱的讓人受不了。
經過演藝廳,從裡頭流洩出些許冷氣的涼氣,讓我忍不住在門口享受一下清涼的感覺,
沒想到就被班上正在分組練習合奏的眼尖小孩看到。
他們還以為我是要來幫他們錄影的,因為他們今天要表演「莫爾道河」的合奏。
不過,我不想打擾他們上課的氣氛,就走回教室去「享受」哪從電風扇裡吹來的熱風,
沒想到小孩特地跑回教室,問我要不要去錄影,我告訴他相機沒電了,他還是很熱情的邀請我去聽他們的演奏。
一來想看他們表演的情況,二來也是受不了冷氣的誘惑,我就答應了。
到了演藝廳,第一組準備表演的已經在STAND BY了,
等待音樂老師調整好DV就要開始表演了。
站在台上的小朋友們,原本來扭來扭去的,音樂老師一喊正式開始,馬上每個人都變的正經八百。
合奏的樂器有:大鼓、小鼓、直笛、響板、三角鐵以及沙鈴,另外還有音樂老師的鋼琴伴奏。
雖然各組上台表演都有點小凸槌,但是每個人都十分認真,盡力表現出最好的一面。
看到我班上原本都皮的跟猴子一樣,感覺無時無刻都在扭動的小朋友們突然十分正經的在做一件事,還真是感動啊!
這份認真並不是只展現在成績好或是乖巧的小孩身上,而是所有人都如此認真,還真是讓我佩服起音樂老師了。
一個合奏表演可以讓所有的小孩都認真投入,既增加自己的音樂節奏感,又可以藉由這樣活動瞭解合作的重要。
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